terça-feira, 31 de maio de 2011

Reunião 09/06/2011 - EDUCIN/UFMT

16:08
A reunião do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação em Ciências será realizado   na Quinta - feira  dia 09/06/2011 . Às 14h no I.E.
Segue-se o texto,

"Matriz de Referência da Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente
Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Proposta Inicial para Análise e Discussão"



Acesse o texto: Proposta Inicial para Análise e Discussão

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Evento - EDUCERE‏

15:51

 

 

 

07 a 10 de novembro de 2011


A Comissão Central convida os Profissionais da Educação Superior e da Educação Básica, Pesquisadores, Estudantes de Graduação e Pós-Graduação e demais interessados para o X Congresso Nacional de Educação – EDUCERE e o I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação – SIRSSE, agendados para 07 a 10 de novembro de 2011, na PUCPR, em Curitiba. Venha participar das discussões sobre “Formação para mudanças no contexto da educação: políticas, representações sociais e práticas” num espaço público e internacional constituído pelos eventos.

Envio de trabalhos de 20 de maio de 2011 a 07 de agosto de 2011

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quarta-feira, 25 de maio de 2011

EREBIO - ICASE ‏ 2011

16:48


Convite: EREBIO-ICASE

Prezados Colegas, Pesquisadores, Professores e Alunos,


Com alegria convidamos os senhores a participar do V EREBIO e do IV ICASE promovidos pela SBENBIO-Regional Sul e ICASE, em conjunto com o Departamento de Biologia Geral e o Programa de Mestrado e Doutorado de Educação em Ciências e Matemática da UEL.

Este ano, o evento congregará pesquisadores e profissionais de Educação em Ciências com o objetivo de debater o tema “Os Desafios da Ciência Entremeando Culturas”.

O encontro será sediado na cidade de Londrina, Paraná, Brasil entre os dias 18 e 21 de setembro de 2011.

ENVIO DE ARTIGOS PELO SITE DO EVENTO ATÉ 30 DE MAIO DE 2011.

Serão avaliados trabalhos nas áreas de Ensino de Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) e Educação Matemática.

Inscrições no site do evento: http://www.verebiolondrina.com.br/


Será um prazer tê-los conosco em setembro!

Cordialmente,

Comissão Organizadora

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Estudo 26/05/2011

16:42



Nesta quinta - feira ( 26/05/2011) teremos reunião  do grupo de estudos  (EDUCIN),  será às 14:00 hs.
O texto encontra-se neste blog em  " TEXTOS E ARTIGOS  "
Participem !!!! 

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terça-feira, 17 de maio de 2011

Cronograma EDUCIN 2011

19:13
Atenção galera GRUPO EDUCIN

Segue-se abaixo o cronograma de reuniões do grupo Educin 1º semestre.

E, vale a pena lembrar que só conseguimos fortacer um grupo com  a nossa efetiva participação.

Por isso galera vamos tod@s participar!!!! 


Cronograma de Estudos do Grupo Educin .


DIA
MÊS
26
MAIO
09
JUNHO


07


JULHO
21
JULHO
04
AGOSTO













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Estudo 12/05/2011

18:43
Acontece dia 12/05/2011  às 15:00 hs no I. E. mais um encontro do Grupo Educin para estudos e explanção dos projetos em andamento .
 A autora em estudo será Elizabeth Macedo com o texto : Currículo como espaço-tempo
de fronteira cultural*
.
O texto está disponivel em " textos e artigos"

Aguardamos a presença de tod@s!!!

 

Resumo

Currículo como espaço-tempo
de fronteira cultural*

A autora defende que o currículo precisa ser pensado como espaço-tempo de fronteira entre culturas, garantindo a centralidade da categoria cultura em detrimento do conhecimento, caro à pedagogia crítica e ainda hoje embasando as discussões do campo. Utiliza-se, na construção da argumentação, de discussões pós-coloniais, especialmente as contribuições de H. Bhabha, S. Hall e B. S. Santos. Conclui que tratar o currículo como entre-lugar cultural em que se expressam princípios do Iluminismo e do mercado, mas também alternativas geradas na ambivalência dos globalismos, pode permitir ao currículo rearticular sua dimensão política na contemporaneidade.

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O Educin contribui para a formação de professores da área das ciências da natureza pelo desenvolvimento de pesquisas que integram bolsistas Pibic (alunos da graduação), alunos do mestrado em educação (PPGE/UFMT), professores e técnicos da educação superior. A centralidade das pesquisas em questões relativas à educação em ciências da natureza, no Estado de Mato Grosso, justifica-se pelo intento de contribuir com as discussões sobre essa problemática e com a definição de políticas educacionais pela UFMT e demais instituições educativas do Estado
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